國教署說,現階段建議先以國小校校有幼兒園為原則作為推動方向,符應現行擴大公共化教保服務的政策主軸,為未來義務教育年限向下延伸奠基。

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國教署表示,如將5歲幼兒學前教育納入國小義務教育,涉及整體教育制度變革,且現有教室數無法滿足一個年齡層幼兒就學所需,尤其是人口移入的城市。如將5歲幼兒學前教育義務化,除現有教室數不足外,也恐排擠2至4歲需要協助幼兒優先入園的權益。

教育部推動行政院少子女化對策計畫,以擴展平價教保服務及減輕家長負擔2大重點,及以擴大公共化供應量,建置準公共機制及發放育兒津貼3大策略推動,以達成2至5歲幼兒全面照顧。

國教署表示,其中公共化部分,教育部以國小校校有幼兒園為原則,提出於8年內(106至113年)增加公共化幼兒園3000班,可多提供8.6萬個幼兒就學機會,讓公共化的供應量在113學年度,至少達到26.9萬人,具體回應多數人民的期待。
教育部國教署表示,如將5歲幼兒學前教育納入國小義務教育,涉及整體教育制度變革。現階段建議先以國小校校有幼兒園為原則作為推動方向,符應現行擴大公共化教保服務的政策主軸,為未來義務教育年限向下延伸奠基。圖為示意圖。本報資料照片
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